小学数学教学策略有哪些？
1.认真备课。备学生、备教材、备教法。 2.用心上课，课堂是教学的核心。 (一)课前的准备工作 (二)课堂教学的策略（激发学生学习动机，引导学生自主学习）
3.及时批改并认真分析学生的错题。 4.做好课后辅导工作。
5.认真编写作业试题，并进行科学的测验和成绩的分析。 要提高教育教学质量，需要从以下方面去努力与提升：
1.加强教师自身专业素养的提高。认真学习新课程标准，钻研教材，多向同行学习请教，多听取学生意见，做好记录，完善自我。同时，还应积极参加各种培训和教研活动，增强教学技能，提高教学质量。
2.注重师生互动，调动学生的学习兴趣。数学课上，要让学生动起来，注重师生间的互动，通过设疑、解疑等方式来启发学生思考，提高学生的学习兴趣，进而达到提高学生能力的目的。
3.采用多样的教学方法。根据教学内容以及学生的特点，可采用演示实验法、小组讨论法、谈话法、练习法等；还可利用多媒体技术构建生动有趣的课堂，以此来提高学生的学习积极性，加深学生对概念的理解，从而完成教学目标。
4.科学设计练习题，检验学生的学习效果。练习题的设计应富有层次性，兼顾基础性和灵活性。